摘要：农村思想政治教育是推进乡村全面振兴的强大精神动力。当前，我国农村思想政治教育工作正深入开展，在培育新型农民、提升乡风文明等方面取得阶段性成果。文章结合重庆市合川区肖家镇啸马村的实际情况，剖析其存在的问题，如农民活动参与意愿普遍不高、资源经费投入存在缺口、基层干部思想政治教育的实效性有待提升、宣传教育方式的适配性和创新性有待加强等。基于此，文章从保障物质需求、加强党群联系、创新教育方法三方面提出加强农村思想政治教育的对策，以进一步助力农村思想政治教育工作落地生根，提升农民思想政治素养。

　　党的十九大报告中提出实施乡村振兴战略[1]。2018年1月2日，中共中央、国务院发布的《中共中央 国务院关于实施乡村振兴战略的意见》着眼新时代实施乡村振兴战略的重大意义和总体要求、乡村振兴的重点任务、乡村振兴的保障措施，强调坚持和完善党对“三农”工作的领导[2]。党的二十大报告指出，全面推进乡村振兴[3]。实施乡村振兴战略，不仅要解决农村经济短板的问题，更要着重提升农民的思想道德素质，改善农民精神面貌，增进乡村社会文明程度，建设美丽乡村、和谐乡村、富强乡村、文明乡村。

加强农村思想政治教育的重要性

　　加强农村思想政治教育是推进农业农村现代化建设的关键环节，而实现人的现代化更是社会主义现代化不可或缺的重要一环。过去十年，我国新型城镇化进程稳步推进，城镇化建设取得了历史性成就。然而，不可否认的是，城镇化水平的提高并不意味着农村思想政治教育水平也在同步提升，因此，农村思想政治教育工作仍然非常重要。

加强农村思想政治教育有利于促进农村经济建设的发展

　　经济基础决定上层建筑，上层建筑亦反作用于经济基础。在乡村振兴战略中，发展经济尤为重要。然而，经济的稳健发展从来都不是孤立的，始终离不开思想政治教育这一重要支撑。我国社会已迈入新的发展阶段，这对农村的经济发展提出了更高要求。为确保农村经济实现高质量发展，必然需要加大对思想政治教育的投入力度。一方面，强化思想政治教育能增强农民对党中央、国务院发布的强农、惠农、富农政策的理解与解读能力，使农民更加准确、高效地贯彻落实党的路线方针政策。另一方面，这有助于农民精准把握我国农村当前的经济形势，培养农民的现代化经济思维，进而促进农村经济可持续发展、高质量发展，促进乡村全面振兴。

加强农村思想政治教育有利于加强农村基层党建

　　实施乡村振兴战略，关键在于党的领导。必须坚定不移地确保党对农村工作的全面领导，使党在农村工作中切实发挥总揽全局、协调各方的核心作用，为乡村振兴筑牢坚实的政治根基。农村思想政治教育工作是基层党员联系群众、宣传党的方针政策的重要纽带。通过积极开展这项工作，一方面能够有效提升党员的服务意识，增强其服务群众的工作能力，充分发挥党员的先锋模范作用，进而提升党组织在人民群众中的号召力与组织力，巩固党的执政基础;另一方面，能显著增强农民的政治意识，加强党员与群众之间的血肉联系，凝聚起推进乡村全面振兴的强大合力。

加强农村思想政治教育有利于推动共同富裕取得实质性进展

　　党的二十大报告明确指出，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴[3]。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化。全体人民共同富裕也必然包括广大的农民群体，且共同富裕也不仅限于物质富裕，更强调精神富足，即实现人的物质和精神两个方面的“双重富裕”。当前，部分农村地区的发展基础仍相对薄弱，推动农村地区的高质量发展依然任重道远。而通过加强农村思想政治教育，有利于推动全体人民共同富裕取得更为实质性的进展。

乡村振兴视域下农村思想政治教育存在的主要问题

农民活动参与意愿普遍不高，资源经费投入存在缺口

　　首先，农民的经济来源多集中于农业种植和外出务工，整体收入水平相对偏低。在物质条件有待进一步改善的情况下，农民群体的关注重点往往集中在增加经济收入和提升物质条件方面。多数农村地区的思想政治教育活动存在形式化倾向，农民参与这类教育活动的意愿普遍不高，这一现象客观上影响了思想政治教育的实际成效。

　　其次，受限于农村经济发展水平，思想政治教育的资源投入相对不足。目前，我国农村思想政治工作的经费来源，多数情况下主要依靠政府财政投入[4]。从实际情况来看，政府财政投入需覆盖基层公共事业、社会公共事务管理等多个领域，用于思想政治教育的部分占比相对有限。从客观影响来看，农村思想政治工作在经费保障上的相对薄弱，导致其在开展过程中面临基础支撑不足的问题。这一情况进一步带来了一系列连锁反应，如部分农村地区相关工作环境待优化、组织体系不够紧密、工作队伍建设滞后、工作机制不够健全，难以形成支持农村思想政治教育工作高效开展的良好客观条件。

基层干部思想政治教育的实效性有待提升

　　乡村振兴背景下，农民群众作为农村社会的主体力量，不仅是农村思想政治教育的核心对象，更在乡村振兴的伟大实践中扮演着举足轻重的角色，发挥着不可替代的关键作用。以重庆市合川区肖家镇啸马村为例，通过访谈调研发现，该村户籍人口约为5556人，党员数量为99名，党员占比不足2%，占比相对较低。除部分村干部是党员外，其余党员群体主要由曾有过当兵经历的老一辈以及少数优秀大学生党员构成。由此可见，在啸马村的人口结构中，农民群众占据主体地位，他们无疑是该村开展思想政治教育的主要受众。

　　目前，该村的思想政治教育工作主要集中于村内党员群体，且多在村干部内部进行，教育活动的影响力相对有限，没有深入到更多的村民群众中去。从实际情况来看，部分村民群众对国家大政方针、党的基本政策缺乏深入了解，在理解村干部开展的各项工作时往往存在困难，有时甚至会产生误解。这一现象多数情况下会带来两方面直接影响：一是容易造成村民与村干部之间沟通不畅、产生关系隔阂;二是可能使农民群众对村干部组织的活动产生抵触情绪，进而逐渐降低对村干部的信任度、减少支持行为。从长期发展来看，若该现象持续，可能会影响党群关系，进而制约基层党建和农村思想政治工作的长效发展。

宣传教育方式的适配性和创新性有待加强

　　随着互联网的普及，网络宣传手段不断推陈出新，各类新颖的宣传、教育方式也如雨后春笋般涌现。以啸马村为例，其紧跟时代步伐，做出了积极尝试，但是宣传方式仍然以广播和现场理论宣讲等传统方式为主。这些传统的理论宣讲方式对大部分青少年来说，缺乏足够的吸引力，他们更倾向于通过抖音、快手等平台获取时政新闻等信息。这一现象反映出当前思想政治教育工作在群体差异化教育方面存在不足。从教育内容本身来看，存在偏向于官方化、理论化的问题，语言表述不够通俗易懂。这种状况导致农民群众对思想政治教育内容的理解仅仅停留在表面，难以深入领会其内涵，使得思想政治教育工作的实际效果远未达到预期目标。

乡村振兴视域下加强农村思想政治教育的对策

　　新时代背景下，农村思想政治教育工作逐步受到重视。然而，仍然面临一系列亟待解决的难题。为切实提升农村思想政治教育能力和水平，增强农民的思想政治素养，就必须要找到行之有效的解决方案。

推动经济发展，保障物质需求

　　根据乡村振兴战略的总要求，经济发展必须牢固树立新发展理念，落实高质量发展要求，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，加快推进乡村治理体系和治理能力现代化，加快推进农业农村现代化。

　　以啸马村为例，第一，总体要求方面，坚持以经济建设为中心，以新质生产力赋能乡村振兴，拓宽农民增收渠道;持续巩固拓展脱贫攻坚成果，通过政策扶持新型农业经营主体，强化各项稳岗纾困政策落实，避免发生规模性返贫致贫，增加农民的基本收入;第二，因地制宜，发展乡村特色产业;大力挖掘本地农产品的商业价值，推进农产品加工业转型升级，实施农业品牌精品培育计划;打造特色农业产业集群，提升农业产业化水平[5];第三，深入实施“数商兴农”和“互联网+”农产品出村进城工程[6]，建设农副产品直播电商基地，利用电商直播带货的营销方式，解决农产品销售难、辐射市场范围小、市场供求消息滞后等问题。

明确农民主体，加强党群联系

　　农村思想政治教育的核心目标在于提升农民的思想觉悟与道德素养，其受众应涵盖广大农民群众，而非仅仅局限于农村党员干部。办好农村的事，实现乡村振兴，关键在党。党员干部作为农村思想政治教育的中坚力量，肩负着重要的使命和责任。一方面，要着力提升农村党员干部的政治意识和道德素养，使其成为思想政治教育的积极践行者和有力推动者。另一方面，要加强农村党员干部与农民群众之间的密切联系，形成党群一心、携手共进的良好局面。

　　以啸马村为例，该村的村干部大多为共产党员，他们应充分发挥党员的先锋模范作用，牢固树立群众观念，深入贯彻群众路线。通过深入基层、贴近群众，用实际行动引领和塑造农民群众的价值取向，积极宣传党和国家的方针政策，努力赢得村民群众的信任和支持。在工作中，要坚决杜绝形式主义和官僚主义，不搞花架子，切实为群众办实事、解难题，以实实在在的工作成效取信于民。

创新教育方法，增强教育成效

　　为了更好地满足农民对新时代思想政治教育的现实需求，切实提升思想政治教育的实效性，亟须完善教育内容，创新教育方法。一方面，应充分发挥自媒体在思想政治教育中的独特优势，借助短视频、微博、公众号等自媒体平台，搭建便捷高效的思想政治学习平台，精心设计富有吸引力的学习内容，激发农民的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。同时，利用抖音、快手等短视频平台传递主流价值观，增强农民的政治认同，打造贴近农民生产生活实际、思想积极健康、充满正能量的优质内容，以生动形象、喜闻乐见的方式传播主流价值观，使思想政治教育更加贴近农民、深入人心。

　　另一方面，针对文化程度相对较低、年龄较大的农民群体，应采用更加生动灵活、易于接受的教育方式。例如，组织富有教育意义的文艺汇演，将思想政治教育内容巧妙融入歌舞、小品、相声等文艺形式中，让农民在欣赏节目的过程中潜移默化地接受教育。播放具有正能量的影视作品，通过直观的视觉冲击和情感共鸣，引导农民树立正确的价值观。此外，还可以深入挖掘和发展民间传统艺术，如戏曲、戏剧等生动灵活的方法，赋予其新的时代内涵，使其成为传播思想政治教育的有效载体[7]。

　　参考文献：

　　[1]中国政府网.习近平：决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[EB/OL].(2017-10-27)[2025-05-13].https://www.gov.cn/zhengce/2023-02/13/content_5741370.htm?dzb=true&wd=&eqid=afb4a89f0000d93f00000002645c588d.

　　[2]中国政府网.中共中央 国务院关于实施乡村振兴战略的意见[EB/OL].(2018-02-04)[2025-05-13].https://www.gov.cn/xinwen/2018-02/04/content_5263807.htm.

　　[3]中国政府网.习近平：高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[EB/OL].(2022-10-25)[2025-05-13].https://www.gov.cn/xinwen/2022-10/25/content_5721685.htm.

　　[4]蔡志红,宋亚霖.新时代背景下农村思想政治工作的战略定位与发展路径[J].山西经济管理干部学院学报,2018,26(03):81-84.

　　[5]中国政府网.中共中央 国务院关于进一步深化农村改革 扎实推进乡村全面振兴的意见[EB/OL].(2025-02-23)[2025-05-13].https://www.gov.cn/zhengce/202502/content_7005160.htm.

　　[6]中国政府网.中共中央 国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见[EB/OL].(2023-02-13)[2025-05-13].https://www.gov.cn/zhengce/2023-02/13/content_5741370.htm.

　　[7]张诗悦.乡村振兴视域下农村思想政治教育路径探究——以共和镇敖宝村为例[J].智库时代,2020(04):138-139.

　　四川大学生思想政治教育研究中心规划课题“新时代高职院校彝族大学生思想政治教育现状及路径创新研究”(课题编号：CSZ23133)。

　　终审：魏文源

　　监审：王莉娟

　　编校：栗佳妮