新媒体为乡村文化传播突破时空限制、激活传承活力提供了新机遇，却也使当前传播实践中的现实短板逐渐显现。笔者研究发现，新媒体时代乡村文化传播正面临三重困境：乡村文化资源缺乏适配新媒体形态的转化能力;本土新媒体传播渠道尚未系统搭建;乡村主体在新媒体传播乡村文化过程中的参与度低。针对这些问题，本文提出了相应的解决路径：推进农耕技艺、民俗故事等乡村文化资源向短视频、音频形态转化，搭建村级账号与村民“文化主播”账号联动的本土传播矩阵，通过课程培训与创作活动强化乡村主体的参与度。同时，还需开展新媒体技能培训、提供设备与技术资源支持、建立县乡村协作机制，为乡村文化传播筑牢基础。

　　乡村文化关联着中华农耕文明的根基，承载着村落的集体记忆、民俗智慧与精神认同，是乡村社会的重要支撑，也是民族文化多样性的重要组成部分。在传统传播模式下，乡村文化受渠道局限、形式僵化的影响，常面临对内传承不足、对外影响有限的双重困境。新媒体的普及虽为乡村文化传播拓展了新路径，但因文化资源转化不足、本土传播渠道缺乏、村民参与度低等问题，未能充分发挥其作用。因此，围绕新媒体时代乡村文化传播的困境、路径、保障开展研究，既是破解乡村文化传播难题的现实需求，也是以文化赋能乡村振兴、守护农耕文明活态传承的必然选择。

新媒体时代乡村文化传播的现实困境

乡村文化资源的新媒体转化不足

　　在新媒体时代乡村文化传播的实践中，如何将乡村文化资源有效转化为适配数字媒介的传播内容，成为当前亟待突破的核心难题。乡村文化资源多以传统形态存在，口耳相传的民俗故事依赖特定人际传播场景，现场演示的农耕技艺需依托实际操作环境，纸质记载的村落史志受限于物理载体的传播范围，这些资源均未完成与新媒体传播形态的适配转化。由于缺乏符合短视频、音频、轻量化图文等新媒体平台需求的呈现形式，这些乡村文化资源难以突破线下闭环，既无法适配新媒体用户碎片化的信息接收习惯，也难以通过可视化、场景化的表达传递自身承载的文化内涵和价值，最终导致大量优质乡村文化资源处于未被有效利用的状态，无法进入更广泛的传播视野。

乡村本土新媒体传播渠道有限

　　当前，乡村文化传播多依赖外部平台或县域以上传播载体，缺乏扎根乡村本土的新媒体渠道体系。村级层面鲜有专门宣传本土文化的官方账号，村民个人账号也多聚焦日常琐事，未形成规模化的乡村文化传播账号集群;同时，乡村与外部新媒体平台的对接多为被动接收，缺乏主动策划、运营本土文化内容的渠道载体，导致乡村文化传播要么因脱离乡村实际而被简化，要么因缺乏本土视角而难以引发村民共鸣，传播效果大打折扣。​

乡村居民参与新媒体传播主体性不强

　　乡村居民作为乡村文化的创造者与传承者，在新媒体传播中的主体作用未被充分发挥，多数村民缺乏新媒体内容创作、账号运营、流量转化等基础技能，面对短视频拍摄、直播互动等常见传播形式常处于被动观望状态。部分乡村文化传承人因对新媒体的功能与价值认知不足，仍固守传统师徒传承模式，既未主动学习新媒体传播方法，也未尝试借助新媒体渠道扩大乡村文化的覆盖面与影响力。此外，乡村地区尚未建立鼓励村民参与文化传播的配套机制与支持氛围，导致乡村文化传播长期依赖外部团队或机构推动，不仅缺乏村民主动参与形成的内生动力，还因外部力量介入的临时性与阶段性，难以保障传播效果的持续性。

新媒体时代乡村文化传播的对应路径

　　针对上述困境，地方应积极推进乡村文化资源的新媒体转化，搭建乡村本土新媒体传播渠道，同时提高乡村居民在新媒体传播中的参与度，切实推动新媒体时代的乡村文化传播。

推进乡村文化资源的新媒体转化​

　　地方可牵头组建由文旅相关部门、乡镇文化站、村落文化传承人共同参与的乡村文化资源梳理专班，以村落为单位开展系统性普查，全面挖掘农耕技艺、民俗流程、民间故事、传统建筑等文化资源的核心内涵，具体包括梳理传统节气农事的操作步骤、记录民俗节庆的仪式细节、整理村落口述史中的文化符号等，避免文化资源因碎片化而散失。在此基础上，地方需依托本土新媒体服务团队或联动高校传媒专业力量，依据不同新媒体平台的传播特性开展针对性转化：针对短视频平台，可将复杂的农耕技艺拆解成步骤化短视频，通过特写镜头呈现农具使用技巧、作物培育细节，搭配方言解说或轻音乐，以适配用户碎片化观看习惯;音频平台则可把民间故事、农事谚语改编为方言音频剧，融入村落环境音，以满足中老年群体伴随式收听需求;至于图文平台，可将村落历史、家风家训转化为轻量化图文，搭配村落老照片与当代场景对比图，以增强文化代入感。同时，地方需建立乡村文化资源转化标准，明确资源转化后的时长、格式、核心内容，避免过度娱乐化导致文化内涵失真，确保转化后的资源既符合新媒体传播规律，又保留乡村文化的原生特质，使传统文化资源转化为可传播、可感知的新媒体内容。

搭建乡村本土新媒体传播渠道​

　　地方应从基层扎根与县域联动双维度搭建乡村本土新媒体传播渠道：在村级层面，由地方统筹相关部门牵头，指导每个行政村注册官方新媒体账号，明确账号定位为村落文化展示，内容聚焦本村文化动态，同时配备村级新媒体联络员，负责账号日常更新与互动;在村民层面，可筛选有传播意愿的村民，培育乡村文化传播账号集群，为其提供基础拍摄设备支持、流量补贴及运营指导，鼓励账号从个人视角创作乡村文化内容，让传承人在新媒体账号分享技艺背后的文化理念，让返乡青年在新媒体账号记录村落文化的当代变迁，这类账号因贴近村民生活而更具亲和力;在县域层面，需推动村级账号与县级融媒体中心、县域生活类账号形成传播矩阵，建立内容联动机制，村级账号发布的优质文化内容由县级融媒体中心转载推广，县域生活类账号则结合本地文旅、农业资源进行话题联动，形成村级产出、县域放大的传播链条;此外，地方还可搭建乡村文化传播互动渠道，在村级账号开设“文化问答”“民俗征集”专栏，邀请村民在线分享文化记忆，让渠道不仅承担传播功能，还可成为村民参与文化共建的平台。

强化乡村居民的新媒体传播参与​

　　地方需以赋权赋能为核心，通过分层培训、平台搭建、激励引导，推动乡村居民从传播旁观者转变为传播主体。在能力提升上，可联合县域职业技术学校、新媒体企业开展阶梯式培训，针对普通村民开设手机短视频拍摄、基础剪辑软件使用等实用课程，培训地点设在村民委员会或村落文化活动中心，采用理论讲解与现场实操结合的模式降低参与门槛;针对乡村文化传承人开展文化故事表达、镜头前展示技巧等专项培训，帮助其将技艺背后的文化内涵转化为可传播语言;针对村干部培训账号运营与活动策划能力，使其能组织村民开展集体传播活动。在参与平台搭建上，可定期发起“我家的老手艺”“村里的民俗故事”等乡村文化新媒体创作活动，明确规则并设置贴合村民需求的奖励，同时将优秀作品在县级融媒体平台、乡村文化广场电子屏展示以让村民获得成就感;以村落为单位建立乡村文化传播协作小组，协调村民、传承人、村干部分工形成集体参与机制。在激励引导上，可出台乡村文化新媒体传播激励办法，对持续发布优质文化内容的村民账号给予流量扶持、荣誉表彰，对带动其他村民参与传播的带头人给予一定物质补贴或优先推荐参加县级以上文化活动，同时，通过村落广播、微信群、宣传栏等渠道宣传村民参与传播的典型案例，让村民直观感受参与价值，逐步营造人人愿传播、人人会传播的乡村文化传播氛围。​

新媒体时代乡村文化传播的保障措施

　　地方还应开展乡村新媒体传播技能培训，引入乡村新媒体传播资源，建立乡村新媒体传播协作机制，为新媒体时代乡村文化传播提供保障。

开展乡村新媒体传播技能培训​

　　地方须以需求导向、分层施教为原则，构建覆盖乡村不同群体的系统化新媒体传播技能培训体系，将理论指导与实操训练深度结合，以确保培训内容能直接转化为传播能力。针对普通村民设计基础实操课程，围绕手机短视频拍摄、基础剪辑软件操作、账号基础维护等内容展开，培训地点优先选在村民委员会、村落文化活动中心等村民熟悉的场所，采用“1小时理论讲解+2小时现场实操”模式，让村民在拍摄自家院落传统农具、记录邻里手工艺制作过程中掌握技能，同时，结合乡村生活节奏，将培训安排在农闲时段，以避免与农事冲突;针对乡村文化传承人开设文化表达专项课程，重点培训如何将技艺背后的历史渊源、文化内涵转化为适合新媒体传播的语言及镜头前展示技巧，邀请有传统文化传播经验的新媒体从业者担任讲师，通过案例拆解帮助传承人理解新媒体内容逻辑;针对村级新媒体联络员组织运营策划进阶课程，内容涵盖账号定位优化、内容选题策划、简单数据分析，培训后建立一对一辅导机制，由县级新媒体专业人员定期通过线上视频、线下走访等方式解答实际运营中的问题以避免培训学用脱节。此外，地方还需建立培训效果巩固机制，组建村落新媒体学习群鼓励村民在群内分享作品、交流经验，安排专业人员定期在群内点评指导，每季度开展一次技能比拼活动让村民在实践交流中持续提升技能，确保培训不仅能“教会”更能“用好”，真正激活村民的新媒体传播潜力。​

提供乡村新媒体传播资源支持​

　　地方需从硬件供给、技术支撑、内容赋能三个维度，为乡村新媒体传播提供可持续的资源保障，破解乡村地区因资源匮乏导致的传播有心无力问题，同时，确保资源供给贴合乡村实际需求。在硬件资源供给上，设立专项资金，为村级官方新媒体账号配备基础拍摄设备与存储设备;针对偏远村落网络信号较弱的问题，协调通信运营商优化当地网络覆盖，以保障村民使用新媒体的稳定环境;建立设备管理制度，明确村级联络员为设备管理责任人并定期检查设备使用状况，每半年还需组织一次设备维护巡检，及时维修或更换故障设备，避免硬件损坏对传播造成影响。在技术资源支撑上，搭建县级新媒体技术服务平台，整合县级融媒体中心、本地新媒体企业及高校传媒专业的技术力量，为农村新媒体传播提供免费技术支持，技术团队需在24小时内通过线上指导或线下帮扶解决乡村用户遇到的技术问题;与主流新媒体平台建立合作关系，争取平台为乡村文化传播账号提供流量支持，助力本土内容扩大传播范围。在内容资源赋能上，牵头建设乡村文化资源共享库，将前期梳理转化的农耕技艺视频、民俗故事音频、村落老照片等资源分类归档后，通过云端平台向村民开放，村民可免费下载这些素材进行二次创作;定期更新资源库内容并标注资源使用规范，既为村民创作提供基础素材，又保障文化内容的准确性，确保资源支持切实服务于乡村新媒体传播。

建立乡村新媒体传播协作机制​

　　地方可借鉴协同治理理论，构建多方联动、权责清晰、运转高效的乡村新媒体传播协作机制，打破传播中各自为战的局面以形成合力。从横向协同看，建立由文旅局、融媒体中心、农业农村局、乡镇政府组成的农村文化传播联席会议制度，每月召开一次会议通报各村落传播进展、讨论解决共性问题，同时明确各单位职责分工确保力量精准发力。从纵向联动看，搭建县乡村三级协作链条，县级层面，统筹规划整体传播方向与资源分配;乡镇层面，设立文化传播联络员负责对接辖区村落、收集传播需求并反馈至县级部门，同时协助村落组织传播活动;村级层面，依托乡村文化传播协作小组，协调村民、文化传承人、村干部分工，如村民负责素材拍摄与初步创作，传承人负责内容文化准确性把关，村干部负责账号发布与互动管理，形成县级统筹、乡镇协调、村级执行的闭环。从反馈优化看，建立乡村新媒体传播效果反馈机制，通过线上在村级新媒体账号设置“意见征集”入口，邀请受众反馈内容看法与需求建议;线下由乡镇联络员每季度深入村落开展座谈会，与村民面对面交流，收集村民意见;每月对反馈信息进行汇总分析，并针对突出问题及时调整保障措施，每半年发布一次乡村文化传播协作报告，公开各主体履职情况、传播成效与改进方向，确保协作机制既能高效运转，又能动态优化，为乡村新媒体传播提供长效制度保障。​

　　新媒体为乡村文化摆脱传播局限、实现活态延续提供了全新可能，乡村文化传播从单向输出转向双向互动的转型需求也因此愈发清晰。本文立足农村实际，聚焦乡村文化传播中的核心难题，如文化资源难以适配新媒体形态、本土传播渠道未系统搭建、村民参与动力不足，进而有针对性地提出了资源转化、渠道搭建、主体激活等实践路径，通过构建技能培训体系、整合资源供给、建立协作机制，为这些路径的落地筑牢支撑。这一系列实践探索，旨在让乡村文化转变为可感知、可参与、可传播的活态内容，唤醒村民的文化自信与传播自觉，为城乡之间搭建起文化共情的桥梁。未来，立足乡村实际需求，不断调整传播策略、强化保障支撑，乡村文化才能在数字浪潮中守住根脉、焕发生机，真正成为驱动乡村全面振兴的精神内核与文化动力。

　　终审：魏文源

　　监审：王莉娟

　　编校：王莹珠