乡村振兴的动力之一就是人力资本的持续升级，大学生返乡就业创业，正是摆脱乡村人才短缺困境、推动城乡要素双向流动的重要抓手。结合国家乡村振兴战略的推进要求，本文从价值、理论、实践三个维度，深入剖析了大学生返乡就业创业与乡村振兴之间的内在关联。研究表明，大学生返乡就业创业不仅承载着人才振兴、城乡融合的现实意义，还蕴含着文化传承的深层价值;其内在逻辑既契合人力资本理论、城乡融合发展理论，也与协同治理理论相呼应。在实践层面，大学生返乡已在乡村产业升级、基层治理优化、公共服务提升等领域探索出可行模式。基于上述分析，本文进一步从强化人才支撑、适配乡村产业需求、深化校地协同合作三个方面提出实践建议，以期为助力大学生返乡就业创业高质量发展、赋能乡村全面振兴明确路径与方向。

　　《中华人民共和国乡村振兴促进法》中明确提出“鼓励高等学校、职业学校毕业生到农村就业创业”，这一规定为大学生返乡就业创业指明了方向、提供了坚实保障。乡村振兴是涵盖产业、人才、文化、生态、组织的全面振兴。当前，我国乡村人才短缺的问题十分突出，尤其是农业科技领域的人才占比偏低，是制约乡村发展的重要瓶颈。大学生群体拥有扎实的知识储备，又兼具蓬勃的创新活力与巨大的发展潜力。他们主动返乡就业创业，既是对国家政策的积极回应，更能精准弥补乡村高素质人才供给短板，为乡村高质量发展注入新鲜血液。因此，厘清大学生返乡与乡村振兴之间的内在逻辑，探索切实可行的实践路径，对于凝聚青春力量、筑牢乡村振兴的人才根基有着重要意义。

大学生返乡就业创业助力乡村振兴的逻辑理路

　　大学生返乡就业创业助力乡村振兴，有着其深厚的价值逻辑、理论逻辑与实践逻辑。具体体现在以下方面。

大学生返乡就业创业助力乡村振兴的价值逻辑

　　大学生返乡就业创业助力乡村振兴，源于人才振兴与乡村发展的内在需求。从人才振兴角度来说，人才是乡村振兴的底气所在。长期以来，乡村发展一直受困于专业人才匮乏的结构性难题。大学生作为接受过高等教育的知识群体，返乡就业创业，能直接填补乡村教育、医疗、农业技术等关键领域的人才缺口，让乡村人才结构更合理、更有层次。他们把现代教学理念带进乡村课堂，把先进诊疗方法融入乡村医疗，把科学管理经验用到乡村治理中，能实实在在提升乡村公共服务水平和村民生活品质，为乡村振兴筑牢人才根基。

　　从城乡融合的价值来看，推动城乡融合发展是推进中国式现代化的必由之路，而主动返乡的大学生正是连接城市与乡村的桥梁。他们能打破城乡要素流动壁垒，让城市的先进技术、前沿管理理念，与乡村的特色资源精准对接、深度融合。例如，打造城市消费、乡村生产的对接模式，培育农旅融合、智慧农业等新业态，带动城乡产业协同发展，逐步缩小城乡之间的发展差距。

　　从文化传承方面看，乡村文化是中华优秀传统文化的重要载体，如今却面临着渐渐褪色的风险。大学生返乡后，能够凭借其独特的知识视野与创新思维，深度挖掘乡村文化的内在价值，通过文旅项目开发、非遗技艺活化、乡村文创产品设计等多元路径，推动传统乡村文化与现代文明有机融合，唤醒村民的文化认同感，为乡村振兴注入持久的精神动能。

大学生返乡就业创业助力乡村振兴的理论逻辑

　　大学生返乡就业创业助力乡村振兴，扎根于多学科理论土壤中。其中，人力资本理论是核心支撑。这一理论认为，专业化的人力资本是推动技术进步、实现产业升级的关键力量，尤其看重知识溢出效应为经济发展带来的正向拉动。大学生群体拥有扎实的专业知识，又具备活跃的创新思维，他们返乡就业创业，本质上就是人力资本向乡村流动与下沉的过程。通过技术赋能农业生产、优化产业运营管理、激活创新发展动能，既能摆脱传统农业技术含量低、产业升级滞后的困境，更能推动乡村产业从劳动密集型向技术密集型转型，为乡村产业发展注入新活力。

　　城乡融合发展理论则为这一实践提供了清晰的路径指引。该理论的核心主张是搭建城乡要素自由流动、资源共享共赢的均衡发展平台，而大学生返乡就业创业正是这一机制的生动实践。大学生凭借其桥梁纽带作用，一方面能推动城市资本、技术、人才等优质要素向乡村下沉，另一方面也能激活乡村土地、生态、文化等固有资源的潜在价值，实现城乡要素双向流动，精准契合城乡融合发展的核心诉求。

　　协同治理理论进一步夯实了理论层面的支撑逻辑。乡村振兴需要政府、市场、社会等多方力量协同发力。大学生返乡就业创业，能带动基层组织、本地农户、市场主体凝聚成治理合力。在政策引导下，返乡大学生与本地乡贤、农户互补合作，推动乡村治理从单一的行政主导模式，逐步向多元协同参与模式转变，进而提升乡村治理的规范化与制度化水平。

　　此外，人才回流理论也为这一现象提供了重要的理论参照。该理论着重强调，人才回流能对其原生区域的发展产生正向驱动作用。大学生返乡就业创业作为国内区域间人才回流的重要形态，通过知识传递、技术扩散、观念更新等方式，不断激发乡村发展的内生动力，这与乡村振兴“内外联动、内生驱动”的发展要求高度契合。

大学生返乡就业创业助力乡村振兴的实践逻辑

　　从需求端来看，乡村振兴“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的五大要求，正是大学生返乡实践的方向指引，让其返乡行动能精准对接乡村的真实需求。具体来看，在产业领域，面对传统农业转型慢、效益低的困境，大学生群体将目光投向智慧农业、农产品深加工等新方向，带着数智农业设备和先进生产技术扎根田间，培育出特色产业新业态;在生态领域，他们主动投身乡村环境修复、绿色能源推广等项目，用实际行动助力美丽乡村建设;在治理领域，不少大学生走进村委会，参与村务管理、政策宣讲等日常工作，帮助乡村完善基层民主决策机制，让治理更加透明高效;在民生领域，电商直播带货、特色民宿运营等项目，更是实实在在拓宽了村民的增收渠道。

　　而这条实践路径能走得通、走得稳，离不开政策支持与平台建设的双重保障。各地顺着国家政策导向，构建起创业培训、创业服务、创业孵化、创业活动等全方位支持体系，让大学生返乡有底气、创业少走弯路。例如，广东潮州推动的人才“归潮”工程，不仅建立了人才信息库、实践平台，还推出创业导师、孵化支持、政策礼包等组合拳，用实打实的支持吸引大学生返乡创业就业。除此之外，乡村的产业孵化基地、人才驿站、电商服务中心等阵地，也为大学生提供了场地、技术指导和资源对接的“一站式”服务，大幅降低他们就业创业门槛。

　　随着实践的深入，成效也在乡村发展的多个领域逐步显现。在产业层面，农旅融合、智慧农业等新业态的兴起，让乡村产业结构更优化，竞争力也明显提升;在人才层面，返乡大学生与本地人才互补互助，缓解了乡村“空心化”带来的人才流失难题;在乡村治理层面，大学生带来的先进管理理念，让村务公开、民主决策等制度落地更扎实，乡村治理效能显著提高;在文化传承方面，他们深挖本地乡村文化资源，让老手艺、老习俗等传统记忆“活”起来，为乡风文明建设注入了新活力。

大学生返乡就业创业助力乡村振兴的实践策略

　　要推动大学生返乡就业创业与乡村振兴深度融合、高质量发展，地方政府必须构建全方位的人才支撑体系，培育适配的乡村产业生态，同时搭建校地协同育人平台。具体而言，地方政府可从以下三个层面协同推进，切实以大学生返乡就业创业推动乡村振兴与高质量发展。

构建全方位的人才支撑体系，夯实育人基础

　　要让大学生返乡就业创业走得稳、走得远，构建全周期人才支撑体系是重要保障，地方政府要从“引进、培育、留存”等环节发力，形成完整的服务体系。

　　在人才引进环节，关键是让政策更精准、宣传更到位。各地不能照搬统一模板，而要立足乡村发展的实际需求，量身定制差异化引才政策。例如，针对农业技术、乡村教育这类紧缺领域，为大学生发放专项补贴;针对不同专业、不同层次的人才，推出对应的扶持方案。除此之外，还可以多组织有温度的特色活动，如“乡音·潮缘”主题分享、“文化寻根之旅”等，唤醒他们对家乡的情感联结。同时，依托高校就业指导中心、乡村人才驿站等平台举办专场招聘会，把岗位需求精准送到大学生面前，搭建起家乡与学子之间的对接桥梁。

　　人才要引得进，更要育得好。这就需要精准对接返乡大学生的成长需求，搭建多元化成长平台。地方要整合高校、企业、政府三方资源，形成专业学习、乡村实践、导师引路的培育模式。高校可以调整专业设置，开设乡村振兴相关课程，用情景模拟、实地观摩等教学方式，让学生真正了解乡村;地方政府可以联合本地龙头企业建立实践基地，组织大学生参与助农直播、产业调研等实际项目，积累实战经验;还可以邀请本地企业家、资深农技专家当创业导师，一对一传经验、教技术，帮助他们少走弯路。

　　要让返乡大学生真正扎根基层，留存环节的保障必须做细做实。一方面，要解决他们的后顾之忧，优化生活配套，如修建人才公寓、完善乡村书屋，落实医疗、子女教育等保障政策，让他们在乡村生活更安心。另一方面，要拓展其施展才华的空间，规划清晰的职业发展通道，鼓励他们参与基层治理、项目申报等工作，让其在实践中感受到自身价值。更重要的是，要确保各项扶持政策落地见效，如创业补贴、税收减免、金融支持等，真正打消大学生返乡创业就业的后顾之忧，构建“引得来、育得好、留得住”的良性人才生态。

培育适配型的乡村产业生态，打造良好创业就业环境

　　培育贴合乡村实际、适配大学生发展的产业生态，是调动大学生返乡创业就业积极性的关键，也是实现产业兴村与人才集聚相互成就的重要支撑。地方要立足乡村自身的资源特点，利用大学生的知识技能优势，先找准产业定位，再突破业态创新，搭建起与返乡大学生创业就业需求高度契合的乡村产业发展格局。

　　找对产业方向是第一步，地方不能盲目跟风搞同质化竞争，需要坚持“一村一品、一乡一特”的思路，引导大学生沉下心挖掘乡村特色资源。地方政府可牵头开展乡村产业资源全域普查，系统梳理特色农产品、生态旅游资源、非遗文化、闲置宅基地等核心资源，建立分类清晰、信息翔实的资源清单。在此基础上，结合市场需求，编制针对性的产业发展指引，方便返乡大学生精准对接。例如，在山区乡村，可以引导大学生深耕特色种植养殖，在品种改良、推广标准化种植技术方面发力;在城郊乡村，鼓励他们发展休闲观光农业、亲子研学项目;如果乡村有深厚的文化底蕴，可以支持大学生挖掘非遗技艺、传统民俗，开发文创产品、打造特色民宿等新兴业态，让大学生的创业方向能精准匹配乡村的资源禀赋。

　　业态创新既能提升乡村产业的竞争力，也能更好地发挥大学生的创业优势，是赋能乡村产业振兴不可或缺的有力抓手。大学生群体普遍深谙互联网技术、擅长新媒体运营，正好可以借此推动乡村产业数字化升级;地方政府应积极引导他们搭建乡村电商直播基地、农产品线上展销平台，打造“产地直连餐桌”的产销对接新模式，切实解决农产品难卖的痛点。

　　除此之外，还可以鼓励乡村发展“农业+文旅+文创”“农业+康养+研学”这类融合业态。地方政府可以支持大学生整合乡村闲置资源，打造集农事体验、民俗展示、休闲度假于一体的乡村旅游综合体，或者开发具有地域特色的农产品深加工项目，延伸产业链、提高产品的附加值。

搭建校地协同的育人平台，为大学生创业就业提供支撑

　　校地协同培育平台的搭建，是打通人才培养与乡村需求之间衔接壁垒的又一路径。要构建常态化的校地合作模式，由高校与地方政府签订战略合作协议，厘清双方权责范围、明确合作领域，从而形成需求对接、人才培养、实践就业、创业孵化的完整实践。具体来看，地方政府需要精准梳理乡村人才缺口，向高校推送清晰的需求清单;高校则要依据这份清单动态调整人才培养方案，增设乡村规划、农业实用技术、乡村治理实务等特色课程模块，还可以把乡村发展中的真实案例搬进课堂，让教学更接地气，精准培育出适配乡村发展的复合型人才。

　　在此基础上，校地双方可共建实践教学基地，依托乡村产业园区、农业龙头企业、村集体等现有载体，打造一批稳定的实践点位，组织大学生开展顶岗实习、志愿服务、社会调研等活动。这类活动既能让大学生深入了解乡村的实际情况，也能在实践中锤炼实操能力。不仅如此，校地双方还可以针对乡村发展的技术难题和瓶颈问题，联合开展科研攻关：组建由高校教师、科研人员与返乡大学生组成的科研团队，聚焦智慧农业技术研发、乡村治理模式创新、农产品深加工技术突破等核心方向深耕攻关，推动科研成果精准落地，赋能乡村高质量发展。

　　除此之外，创业孵化平台的共建也不可或缺。整合高校的科研资源、政府的政策资源、企业的市场资源，搭建校地企共建的乡村创业孵化器，为返乡大学生提供技术支撑、项目策划、市场对接等“一站式”服务。同时，定期举办创业大赛、项目路演等活动，为大学生创业项目搭建展示风采、对接融资的平台，助力优质创业项目在乡村扎根生长。

　　大学生返乡就业创业助力乡村振兴有着其深厚的理论、实践与价值逻辑。未来，要积极构建全周期人才支撑体系，培育适配型乡村产业生态，同时搭建校地企协同培育平台，切实以大学生返乡就业创业助力乡村振兴与高质量发展。这既是国家深入实施乡村振兴战略、推动乡村全面振兴的必然要求，也是新时代青年人才投身乡村建设、服务国家发展大局的内在要求。

　　终审：魏文源

　　监审：王莉娟

　　编校：赵彩瑞