乡村振兴是党中央、国务院在新时代背景下提出的破解“三农”问题的重要战略。在一系列改革举措之下，农村、农业产业进步显著，不仅使农民的收入有所增长，还推动了乡村振兴事业进入新的阶段。然而，要想实现乡村持续振兴、高质量发展，仍需引入大量的优质人才。与此同时，随着高校毕业生人数连年增长，大学生就业形势越来越严峻。此时，引导大学生返乡就业创业，能够很好地实现“人才分流”，既能满足乡村振兴的需要，又能够缓解大学生的就业压力，优化人才资源的配置，从而实现双赢。

乡村振兴背景下制约高校大学生到农村就业创业的主要因素

　　高校学生在面临就业选择时，往往会受家庭条件、社会环境、个人发展目标、政策信息等多个方面的影响，从而导致其不敢、不愿到农村就业创业，主要表现在以下四个方面。

农村建设型人才与大学生职业理想不符

　　理想是驱动许多大学生到农村就业创业的重要原因之一。许多高校大学生在校时都怀揣着崇高的理想，渴望能够扎根农村、干出一番大事业，实现人生价值，但却未能充分认识到基层农村的艰苦条件，从而产生农村建设性人才需求与大学生职业理想相矛盾的问题。本质上，我国农村建设正处于攻坚阶段，虽然取得了一些成就，但仍然有部分农村地区的资源有待开发、问题尚未解决，需要建设者脚踏实地、扎实推进。然而，许多高校大学生在“建功立业”理想的驱动之下，往往急功近利，对于农村建设工作没有足够的耐心，受到打击之后便容易产生逃避心理，不仅不利于其自身成长，也影响了农村建设的进程。

传统思想与现实资源的制约

　　在乡村振兴战略的号召下，部分大学生有意愿选择到农村就业创业，但由于受到一些传统思想观念的影响，阻碍了他们的决策。一方面，部分家长对农村地区存在偏见，认为其缺乏发展潜力，更希望子女能够留在城市工作，这给大学生造成了较大的心理压力。尤其是许多来自农村的大学生，在经历了城市的大学生活之后，逐渐与父母、家庭有了距离感，加之双方缺乏有效沟通，大学生的就业选择往往不被家长所理解，导致不得不放弃到农村就业的想法。

　　另一方面，从现实层面来讲，农村地区与城市存在一定差距。部分农村地区网络建设尚不完善、基础设施较为薄弱，青壮年劳动力短缺。许多大学生在农村就业创业时，甚至很难找到同龄人，这削弱了大学生扎根农村、推进农村建设的积极性。此外，部分农村地区的基层组织服务能力不足，在医疗教育、金融服务、生活保障等方面难以达到大学生所期望的水平，使他们在创业时常常受到市场、资金、资源等方面的限制，难以进行稳定的经营活动。

专业知识与个人素质能力的制约

　　目前来看，许多高校人才培养体系并没有主动与乡村振兴战略相衔接，只有少数农林高校积极响应了乡村振兴战略，重视与乡村振兴有关学科知识体系的建设。这也使得许多普通高校大学生对乡村振兴战略的了解停留在浅层，在专业知识和个人素质能力上无法与乡村振兴战略的人才要求相匹配。本质上，乡村振兴建设需要的是实干型人才，学生不仅需要具备专业知识，还需要掌握相应的社会技能，目前部分高校在专业教育、就业创业教育、“三农”政策和乡村振兴战略教育等方面都是以理论为主，未能与助农企业、农村电商平台、农产品实验基地达成广泛的合作，为学生提供的实践资源有限，导致其专业知识与个人能力不足，无法持续推动农村建设的进一步发展。

国家扶持政策难以落地

　　为了加强农村对高校大学生的吸引力，我国出台了一系列与乡村振兴配套的大学生就业创业扶持、优惠政策，以助力广大高校毕业生走进农村，实现就业和创业的梦想。然而在实践中，许多政策却很难有效落地和执行，难以解决大学生在就业创业中遇到的实际问题。例如，大学生在创业融资时，常常需要提供支持材料、担保抵押以及各种相关的手续，审批时间较长，使一部分大学生错过了最佳的创业风口期;虽然国家明确表示各级政府、组织机构应给予大学生创业就业支持，但农村的各种“人情世故”依然阻碍着大学生的创业之路。由于无法获得足够的资源支持，出现了大学生“单打独斗”的局面，这在一定程度上抑制了大学生优势的发挥，不利于农村建设。

乡村振兴背景下高校大学生就业创业路径探索

　　基于上述分析，可以采取以下措施引导大学生深入农村就业创业，助力乡村振兴。

加强农村就业创业扶持、落实农村就业保障

　　在引导大学生到农村就业创业、助力乡村振兴的过程中，政府的作用至关重要。第一，政府应构建长效的大学生农村就业创业扶持机制，根据本地区的财政收入情况和农村地域性差异主动建立分级扶持政策，严格落实对大学生农村就业创业的各项扶持优惠政策，督促各政府部门、地方机构严格贯彻实施，从制度方面给予大学生充分的就业创业保障。第二，针对当前许多大学生面临的创业资金困境，政府应深化与银行等金融机构的合作，主动了解大学生的创业需求。银行方面应严格审核大学生的金融贷款资质，综合考虑其资金需求、资质信用等，为其推出针对性强的贷款产品。同时，政府还可以针对农村初创、小微、助农企业实施税收优惠、产业补贴等政策，让资金能够充分流向农村，从而助力乡村振兴。第三，建立创业风险补偿机制，政府可主动成立大学生农村创业指导团队，从大学生创业之初，便帮助其做好创业项目的评估审核工作，并根据大学生的创业进度，及时调动多方资源给予其帮助与指导，保证其创业项目能够在农村顺利落地生根;而针对创业失败的大学生，政府也可为其提供有针对性的培训以及资金兜底措施，帮助大学生快速走出创业失败的困境，树立积极的就业创业观，以此保障农村就业创业人才的稳定性和持续性。第四，结合农村工作岗位实际，给予大学生就业创业补贴，吸引更多大学生主动到农村就业创业。例如，针对公益服务、技术支持等岗位，地方政府可主动上调工资薪酬或者给予政府补贴;而针对在农村企业工作的大学生，地方政府可鼓励企业采用学历补贴、专业技术补贴等方式来提升大学生的工作收入，从而有效提高大学生到农村就业的积极性。第五，政府应充分利用其宣传教育职能，加大对乡村振兴、农村人才回流的宣传力度，主动通过各类主流媒体营造良好的舆论氛围，以改变社会群众对农村就业创业的传统看法，助力大学生返乡就业创业。第六，在实施乡村振兴战略和引导大学生到农村就业创业的过程中，各级政府应强化责任担当，主动开设大学生农村就业创业服务窗口、搭建“绿色通道”，通过完善各种针对大学生就业创业的工作制度，加强对工作人员的监督管理，真正帮助大学生解决后顾之忧，助力大学生就业创业梦想的实现。

强化人才培养对接，提升大学生综合素质能力

　　为保障高校大学生能够全面助力乡村振兴，高等院校应主动深化教育教学改革，强化高校人才培养与农村人才需求的精准对接，通过对教育资源、教学方式等方面的有效调整，将高校人才培养与乡村振兴战略充分结合，从而培养更多面向农村的高素质人才，助力乡村振兴战略的全面实施。

　　首先，农林高校人才培养与乡村振兴的联系十分密切，农林高校应率先推进教育教学改革，将人才培养目标与乡村振兴人才需求相结合，以培育新型农业类应用人才。一方面，高校应与地方政府加强联系，了解最新的乡村振兴政策和人才培养需求，从而逐步优化专业学科设置、革新教学科研设备，让学生能够接受最先进的教育知识，为更好地服务农村建设筑牢根基;另一方面，高校应主动与当地的农业生产基地建立密切合作，引导学生真正深入田间地头、了解当前农村的实际发展情况，并培养其爱农、助农、兴农的信心和决心，为其今后扎根农村、参与农村建设打好基础。其次，针对与乡村振兴密切相关的如金融、旅游、电商、物流等专业，普通高校可搭建“高校—农企—农村”三方协作的人才培养模式，主动引入乡村振兴战略作为高校人才培养的重要指导，成立乡村振兴实训实践基地，为有意扎根农村、到农村就业创业的学生提供良好的成长实践平台，在实训实践中逐步增强大学生对农村就业发展潜力的了解，进而使其能够结合自身的实际需求找到心仪的工作岗位;同时，在三方协同的人才培养过程中，还可以对大学生进行职业素养分析，从而筛选出真正能够服务乡村振兴的建设者。最后，高校还应主动加强就业指导，帮助大学生做出合理的就业选择。除原有的就业课程之外，高校还可主动邀请政府工作人员走进课堂，宣讲乡村振兴政策、大学生就业扶持政策、“三农”政策等，积极引导大学生深入农村、实现自己的就业创业梦想;同时，高校还可以邀请当地农企创业者、农村基层工作者以及历届选择扎根农村就业创业的学子们回校宣讲，结合其亲身经历帮助在校大学生了解真实的农村就业创业生活，帮助大学生做好攻坚克难的心理准备。

推进大学生就业价值观转变，营造良好的就业氛围

　　就业价值观念是制约大学生到农村就业创业的重要因素。对此，高校与政府应协力推动大学生就业价值观转变，从而营造良好的就业氛围，让大学生能够勇敢选择。

　　第一是高校层面。高校应着力于推进教育教学改革，培养大学生的担当意识、责任意识，使其能够正确看待当前面临的就业形势，自信地迎接就业创业挑战，并将自己的个人理想与国家政策、社会发展相结合，主动参与扎根农村、奉献青春的热潮。一方面，高校要号召全体教师主动在教育教学中加强对学生的思想引导，促使学生能够改变以往功利性的就业想法，根据个人实际和职业理想合理选择就业方向，树立正确的就业价值观念;另一方面，高校应主动与毕业生家长沟通，通过思想引导，促使家长尊重并支持大学生的就业选择，珍视大学生扎根农村、奉献青春的可贵精神，以家庭的正面影响减轻其心理压力。

　　第二是社会层面。政府应通过多个渠道加强大学生农村就业创业的引导和宣传，营造良好的舆论环境和氛围，打破以往社会群众对大学生就业创业的思想束缚，鼓励高校毕业生积极响应国家政策，促使大学生扎根农村就业创业变为常态化现象。同时，政府还应加强对广大农村居民的思想引导，促使他们能够欢迎大学生到农村就业创业，并在日常生活、就业创业等方面主动给予大学生帮助。此外，政府还可以充分发挥民间乡贤、退休干部的作用，利用其农村背景优势，帮助大学生化解各类难题，营造良好的环境氛围;而村委会、农村企业等主体，也应在工作中重视大学生的想法，为他们提供充分的展示机会和实践舞台，使其能够参与乡村振兴核心项目的建设，从而充分发挥大学生的优势和潜力，增强大学生在农村建设中的归属感，以助力乡村振兴战略目标的高质量实现。

积极利用互联网平台，拓宽就业创业渠道

　　从本质上讲，就业创业的关键在于个人。在新时代背景下，大学生不能再沿用传统的就业、创业方式，而应该充分利用互联网平台，构建“互联网+就业创业”新模式，主动出击，才能够脱颖而出、获得成功。在就业方面，大学生应该积极关注地方政府、农村企业的招聘信息，筛选符合自己的工作岗位，并根据其中的招聘条件针对性提升自己的个人能力，提高求职成功率;同时，在新媒体时代，大学生应该主动提升自己的新媒体技能，如创意文案、短视频剪辑、平台运营等，这既能够为其求职应聘“增光添彩”，也能够为其多元化发展奠定良好的基础。

　　在创业方面，首先，大学生应该依托乡村振兴战略主动挖掘当地农产品的特色优势，将此作为产品的核心竞争力，打造农产品品牌，并制定相应的发展战略。其次，大学生应该拓宽思路，根据不同产品的特点选择差异化的营销模式。例如，针对优质的果蔬农产品，除基本的生产加工、直销等方式之外，大学生还可以主动与其他企业、科研机构合作，针对市场需求开发新的产品，如健康果蔬、有机婴儿食品等，突出产品的竞争优势，并通过互联网平台、社交媒体平台进行销售和推广;而针对部分农村地区具有的生态优势、文化优势，大学生也可积极发展生态旅游，为游客提供如采摘体验、农家住宿、餐饮等服务，并通过短视频、直播等方式进行宣传，提高项目品牌的知名度。再次，在网络营销的过程中，大学生还应该利用多种渠道加强与消费者的互动联系，关注消费者的最新需求，并为消费者提供完善的售后保障服务，增强消费者黏性，从而吸引更多的消费者，为企业带来长期效益。最后，在创业初期，大学生还应积极与其他企业、机构合作，拓展多元化的合作营销模式，这样不仅能够帮助企业规避风险，还能够拓宽其营销发展渠道，保障大学生创业项目的顺利落地。

　　综上，人才在乡村振兴中起着决定性的作用。大学生作为重要的人才储备资源，各方主体应强化协同作用，深入分析当前大学生到农村就业创业存在的制约因素，从多个方面积极引导大学生扎根农村，并构建长效化和动态化的人才引流机制，不断提升农村地区对大学生的就业创业吸引力，促使更多有想法、有热情的大学生能够突破传统的就业创业桎梏，积极响应国家政策号召，为推动乡村持续振兴和高质量发展贡献力量。

　　编校：侯欣怡

　　网络：吴飞飞

　　监审：陈亚丽

　　终审：魏文源