农村生态文明建设是乡村振兴战略的核心维度，也是实现城乡协调发展与可持续发展的关键支撑。当前，我国农村地区仍存在农业面源污染、资源利用效率偏低、生态治理能力不足等突出问题，传统粗放型发展模式与生态保护需求的矛盾日益凸显。习近平总书记指出：“绿色发展是高质量发展的底色，新质生产力本身就是绿色生产力。”这一重要论断揭示了新质生产力与生态文明建设的内在统一性。新质生产力以技术革命性突破、创新要素配置为核心特征，其在农村领域的渗透应用，不仅能推动农业生产方式迭代升级，更能重构农村生态保护与经济发展的关系，对破解农村生态治理难题、实现农业农村现代化具有重要作用。新质生产力作为以科技创新为主导、兼具高效能与高质量特征的先进生产力形态，其绿色属性与生态文明建设的核心诉求高度契合，为破解农村生态保护与经济发展矛盾提供了全新的解决方案。因此，以新质生产力为驱动，不断探索有效的实践路径，有利于推动生态文明建设实现高质量发展。本文从新质生产力与生态文明建设的契合面入手研究，探讨了新质生产力赋能农村生态文明建设的内在理路，并提出了具体的建设路径，旨在为推动农村走上生产发展与生态良好的协同发展道路提供理论参考与实践指引。

新质生产力与生态文明建设的高度契合

　　新质生产力突破了传统生产力以要素驱动为主的发展模式，能够通过科技创新实现劳动者、劳动资料、劳动对象的绿色化跃升，与绿色生产力的核心要义融会贯通。“保护生态环境就是保护生产力”赋予了马克思主义生产力理论新的时代内涵，而新质生产力正是对这一理论继承和发展，其通过协调自然生产力与社会生产力的辩证关系，实现了对传统生产力的生态化改造。

　　生态文明建设以实现人与自然和谐共生为核心目标，而新质生产力则以绿色发展为底色，将生态保护作为生产发展的前置条件。无论是精准农业技术对资源消耗的控制，还是循环经济模式对废弃物的资源化利用，新质生产力都在实践中践行着“生态优先、绿色发展”的价值理念，与生态文明建设的目标高度一致。二者都遵循创新驱动、系统治理的发展规律，其中，新质生产力通过生物技术、信息技术等创新手段破解生态难题，生态文明建设则依托技术进步与制度创新构建长效治理体系，这种以创新为核心的实践逻辑构成了二者协同推进的重要纽带。

新质生产力赋能农村生态文明建设的内在理路

以新质劳动者的生态品质厚植生态文明建设价值根基

　　劳动者作为生产力中最活跃的因素，其生态素养与技能水平直接决定了农村生态文明建设的成效。新质劳动者既具备现代生产技能，又始终秉持绿色发展理念，在生产实践中能够主动采纳生态农业技术，参与环境治理行动，将生态保护理念转化为实际生产行为，为推动生态文明建设提供基本支撑。而且新质劳动者也具备一定的创新能力，能为生态文明建设注入新的力量，推动传统农业向绿色业态转型，成为生态经济发展的持续动力。同时，新质劳动者作为生产关系的调节者，通过构建绿色生产关系，使生态理念深度融入农村社会发展全过程，为农村生态文明建设筑牢基础。

以新质劳动对象的拓展壮大激活生态文明建设创新动能

　　新质生产力驱动农村劳动对象发生根本性变革，突破传统农业物质实体范畴向生态有机对象拓展，为农村生态文明建设激活创新动能，实现资源利用模式升级。在新质生产力赋能下，劳动对象不再局限于农作物种植、畜禽养殖等传统领域，而是延伸至太阳能、风能等清洁能源及乡村生态景观等新型资源，有效盘活农村生态资源，使其转化为推动发展的资本，进一步拓宽了农村生态文明建设的资源基础。通过精准开发与循环利用技术实现生态保护与资源利用的双赢，避免传统开发模式对生态环境的破坏，并在充分激活农村生态资源经济价值的同时，从物质层面为生态文明建设提供支撑。

以新质劳动资料的发展变革推进生态文明建设

　　新质劳动资料以绿色化、智能化升级为核心特征，是新质生产力赋能农村生态文明建设的关键载体，从技术层面为生态保护与生产发展的协同推进提供支撑。在农业生产领域，引入无人机植保、智能灌溉系统等智能化设备，通过精准控制实现化肥农药用量大幅降低，有效减少农业面源污染，推动农业生产向生态友好转型;在能源利用领域，光伏发电设备、生物质能转换装置等绿色设施替代传统高污染能源，构建低碳化生产能源体系，从源头减少碳排放;在生态治理领域，借助卫星遥感监测、物联网环境传感器等技术设备，实现对土壤质量、水资源状况的实时精准监控，为生态问题早发现、早治理及科学决策提供数据与技术支撑。新质劳动资料的变革并非单纯提升生产效率，而是以技术赋能构建生态保护的“硬支撑”，有利于从根本上保障农村生态文明建设的推进质量与可持续性。

新质生产力赋能农村生态文明建设的路径

促进产业绿色转型，构建绿色经济体系

　　农村生态文明建设需要以绿色发展理念和新质生产力为引领，不断将各项新技术、新技能应用到农业领域，推动农业向绿色化转型，并逐步构建适配农村生态保护与经济发展的绿色经济体系。

　　从当前的农业生产环节来看，一方面，依靠技术革新减少产业绿色转型过程中的污染，如推广经基因编辑培育的抗逆性作物品种，这样能更好地适应环境、减少对化学投入的依赖;同时运用物联网技术实现精准灌溉、智能施肥，根据作物实际需求调控水和肥料用量，避免资源浪费和过量使用带来的污染，还可以通过生物防治替代化学农药，从生产源头降低农业面源污染风险。另一方面，着力发展生态循环农业，搭建“秸秆—有机肥—种植”“畜禽粪便—生物质能—养殖”等循环模式，把农业生产中产生的废弃物转化为可再利用的资源，这样既能解决废弃物处理难题，又能提升资源利用效率，进而实现生态效益与经济效益的统一。

　　从产业融合环节来看，应该加强对农村生态资源多元价值的关注与挖掘。一方面，依托农村独特的生态环境培育生态旅游、康养度假等新业态，推动农业与文化旅游产业深度融合，让生态资源转化为带动乡村发展的经济资源;另一方面，探索“光伏+种植业”“风电+牧业”等新能源融合模式，在开展农业、牧业生产的同时利用场地发展清洁能源，创造新的绿色经济增长点，拓宽农村经济发展渠道。此外，还需要完善农产品绿色标准体系，借助数字化溯源技术让消费者了解农产品的生产过程与质量情况，提升绿色农产品的市场认可度和附加值，最终形成生态优、品质高、效益好的良性产业发展格局，为农村生态文明建设提供坚实经济支撑。

唤醒生态意识，倡导绿色健康生活方式

　　生态文明建设不能仅依靠单个部门的力量，而是需要广大居民参与其中，成为推动生态文明建设的重要力量。在实现这一目标的过程中，相关部门需要利用新质生产力相关手段，从认知引导、行为激励到典型带动，形成全方位推进体系，帮助居民树立正确的生态意识，并养成绿色健康生活方式。在具体实施过程中，相关部门要重点搭建线上线下融合的科普平台。线上利用短视频、直播等数字媒介，把生态保护知识、绿色生产技术讲得通俗直白，借助VR(虚拟现实)技术直观还原破坏生态带来的危害，如土地退化后的荒芜景象，或展示生态治理的成效，让大家真切感受生态保护的重要性，以此增强教育的感染力。线下在农村社区建设生态课堂，组织科技人员开展面对面培训，讲解如何防治农业面源污染、生活垃圾如何分类等实用技能，并保证农户学以致用。

　　为正确引导农户行为，相关部门要引进数字化积分管理系统，统计农户采用绿色生产方式的具体情况，如较少使用化肥农药、秸秆还田、主动参与乡村环境整治，农户每参加一项绿色活动都能获得相应积分，积分可兑换生活用品或生产物资，用实实在在的奖励，推动绿色理念从“知道”变成农户的日常习惯。同时，从村里培育“生态带头人”，如率先搞生态种植、积极参与环保的农户，将他们的实践经验整理成典型案例，通过村民大会、邻里交流等方式分享，让大家看到绿色生活、绿色生产的真实案例。在新质劳动者的模范带动作用下，吸引广大农户主动参与生态文明建设。

强化数字技术应用，完善生态治理体系

　　强化数字技术应用是提升农村生态治理能力的关键，其核心在于搭建“监测—决策—执行”一体化的数字治理体系，让农村生态治理从“粗放管理”转向“精准高效”，切实完善生态治理体系。在基础设施建设上，相关部门要重点解决农村数字网络覆盖与数据整合问题。针对偏远农村地区数字信号弱的现状，应该加大5G基站、物联网基站的布局力度，逐步搭建高速、稳定且覆盖广泛的数字网络，确保生态监测设备采集的数据能实时传输，避免因网络滞后影响监测效果。建立农村生态大数据平台，整合分散在各个部门的土壤质量、水文状况、气象变化等监测数据，借助云计算技术对这些数据进行分析处理，不仅能提前预警污染风险，还可以智能生成有针对性的治理方案，进而为生态治理决策提供科学依据。

　　在具体的生态文明建设实践中，为充分发挥新质生产力的赋能作用，相关部门应该加大对数字技术的应用力度。一方面，积极推广智能安防与环境监测系统，通过在关键区域安装摄像头、传感器，对企业非法排污、农户秸秆焚烧等破坏生态的行为进行实时监控，一旦发现问题能做到及时提醒、快速处置，减少生态损害;另一方面，搭建农村环境治理数字化平台，整合村务公开、环保投诉、生态治理项目申报等功能，实现“一站式”办理，既节省了农户的时间和精力，也提高了治理工作的效率，让生态治理的各项举措能更快落地，从而为农村生态文明建设提供坚实的技术保障。

培育创新人才，构建优质人才培养机制

　　人才是推动生态文明建设的重要保障，只有加强人才培养，构建优质人才培养机制，才能充分发挥新质生产力的最大作用，助力生态文明建设的顺利推进。为了实现这一目标，相关部门需要从“引得进、育得好、留得住”三个维度，构建覆盖人才全生命周期的保障体系。

　　在人才引进层面，相关部门应针对农业面源污染防治、生态修复、数字治理等领域的人才缺口问题，制定专项引才政策，主动对接农业科技人才、环境工程人才、数字技术人才等群体。同时，配套出台实打实的支持措施，如提供薪资补贴、科研项目资助、住房保障等，解决人才到农村发展的后顾之忧，让专业人才愿意来、能扎根。

　　在人才培育层面，相关部门应依托高校、科研院所的技术优势与农业企业的实践平台，开设生态农业技术、农村数字治理、循环经济等特色课程，既讲解理论知识，也培养实操能力。通过“田间课堂”的形式，把实践场地设在田间地头，让专家手把手教农户运用智能灌溉、生物防治等技术;推行“师徒结对”模式，由资深技术人才带徒传艺，帮助新人快速成长。此外，重点关注本土人才培育，开展农民数字素养提升、绿色生产技能培训等项目，着力打造一支“懂技术、懂生态、懂管理”的复合型本土人才队伍，让人才培养更接地气、更实用。

　　在人才留存层面，一方面，改善农村人居环境，完善医疗、教育、交通等基础设施，让人才在农村生活便利;另一方面，改善科研与创业条件，搭建乡村振兴人才创新创业平台，为人才提供技术研发、项目孵化等方面的支持。同时，健全职业发展通道，畅通基层人才晋升路径，让人才在农村有发展空间、有成长机会、有稳定收益，真正实现“引得进、留得住、用得好”，为农村生态文明建设提供长期稳定的人才支撑。

　　新质生产力与农村生态文明建设的深度融合，是新时代推进农业农村现代化的必然选择。二者在发展理念上的契合与要素层面的关联，决定了新质生产力能够为农村生态文明建设提供全方位赋能。在这一过程中，相关部门可以通过产业绿色转型构建经济支撑、通过意识培育夯实群众基础、通过数字治理提升实践效能、通过人才培育强化根本保障，这样才能充分释放新质生产力的生态价值。在实践推进中，需要始终坚持科技创新与制度创新协同发力，破解技术转化不畅、人才短缺等现实难题，推动农村生态文明建设从“被动治理”向“主动发展”转变，为乡村振兴战略实施与美丽中国建设奠定坚实基础。

　　终审：魏文源

　　监审：王莉娟

　　编校：侯欣怡